Abordar temes relacionats amb les relacions, l’afectivitat i, en particular, la sexualitat continua sent avui dia una qüestió sovint carregada de tabús i prejudicis. Aquesta situació es deu, en moltes ocasions, a factors com la por, la vergonya, les experiències personals prèvies, la manca de coneixements adequats, o bé a l’abordatge tardà o insuficient d’aquests temes dins dels contextos educatius. La societat, la cultura i la família influeixen de manera significativa en la forma com els infants i joves perceben i viuen la seva sexualitat, així com en la predisposició del professorat a tractar-ne amb naturalitat i seguretat.

L’educació afectiva i sexual ha de començar des de les primeres etapes del desenvolupament infantil, quan els nens i nenes, motivats per la seva curiositat natural, comencen a explorar la seva pròpia identitat, les emocions i la relació amb els altres. Durant l’etapa de primària, emergeixen conceptes fonamentals com la intimitat, l’autoestima, la identitat personal i social, així com nombroses preguntes i inquietuds que requereixen una resposta adequada, clara i adaptada a cada edat. És precisament durant aquests anys quan els infants desenvolupen les bases per a relacions sanes i respectuoses en el futur, i per això és essencial que l’educació sexual no es limiti als aspectes biològics o reproductius, sinó que integri també valors, emocions i habilitats socials. 

Aquest curs ofereix una visió integral i transversal dels aspectes clau de l’educació afectiva i sexual en cadascuna de les fases evolutives de l’infant i del jove. Es pretén anar més enllà del simple coneixement fisiològic, incorporant temàtiques fonamentals com el gènere, la identitat, l’orientació sexual, la diversitat de models de parella, els estereotips afectius, així com la prevenció de l’abús sexual i la violència de gènere. A més, es treballen les dificultats, pors i resistències que poden experimentar els docents en el desenvolupament d’aquesta educació, amb l’objectiu de proporcionar-los estratègies i recursos pràctics per abordar els continguts amb confiança, rigor i sensibilitat.

L’objectiu principal d’aquest curs és capacitar el professorat per oferir una educació sexual i afectiva de qualitat, que afavoreixi el desenvolupament d’infants i joves respectuosos, autònoms, lliures i amb una consciència plena de la seva identitat, del seu cos i de les seves relacions interpersonals. Es pretén promoure la reflexió crítica sobre els valors, normes i prejudicis culturals, així com fomentar habilitats socioemocionals que permetin gestionar les emocions, establir límits saludables i comunicar-se amb assertivitat.

Finalment, aquest curs aposta per un enfocament inclusiu i adaptat a la diversitat, entenent que cada infant i jove és únic i que l’educació afectiva i sexual ha de respectar les diferències, promovent el reconeixement i l’acceptació de la pluralitat de gèneres, orientacions sexuals, identitats i formes de relació dins de la comunitat escolar. Així, es contribueix a la construcció d’un entorn educatiu més segur, empàtic, conscient i respectuós, on l’alumnat pugui créixer amb
autonomia, confiança i benestar emocional.