Properes edicions:
🗓️ Curs Mensual (de setembre a juliol).
🕒 30 hores
🛜 100% Online
🎓 Ed. Infantil, Primària i Secundària
✔️ Reconegut pel Departament d’Educació
Properes edicions:
🗓️ Curs Mensual (de setembre a juliol).
🕒 30 hores
🛜 100% Online
🎓 Ed. Infantil, Primària i Secundària
✔️ Reconegut pel Departament d’Educació
El Tractament Integrat de Llengües (TIL) és una proposta metodològica que parteix de l’enfocament comunicatiu en l’ensenyament i l’aprenentatge de les diferents llengües curriculars que s’imparteixen en un centre educatiu. Aquesta metodologia fomenta el treball col·laboratiu entre el professorat de les diverses llengües, posant l’èmfasi en els elements comuns entre elles, i contribueix al desenvolupament competencial de l’alumnat. Alhora, promou un aprenentatge actiu, profund i significatiu, vehiculat a través de totes les llengües presents al currículum.
Aquest curs ofereix eines i estratègies per implementar un ensenyament integrador i competencial de les llengües, amb especial atenció a la coordinació i cooperació entre el professorat. L’objectiu és que les llengües s’ensenyin de manera coherent i coordinada, permetent que els alumnes desenvolupin destreses de transferència lingüística i intercultural.
Més enllà de la coordinació docent, el TIL afavoreix la reflexió metalingüística conscient per part de l’alumnat i el contrast entre formes lingüístiques, facilitant un aprenentatge més profund i significatiu de totes les llengües i matèries.
Aplicar aquest enfocament a l’aula implica treballar àmbits comuns a les llengües, com ara conceptes generals sobre llengua, procediments i hàbits de reflexió lingüística, i actituds de respecte i valoració, des de qualsevol llengua. També significa promoure la coherència metodològica, de manera que totes les llengües s’ensenyin amb un enfocament comunicatiu orientat a l’ús real de la llengua.
Des del punt de vista de l’organització curricular i de la planificació de la docència, el TIL requereix una selecció i seqüenciació adequada dels continguts lingüístics de cada llengua i etapa educativa, amb l’objectiu d’evitar redundàncies i potenciar els trets distintius de cada llengua. Això permet, a més, dissenyar activitats d’aula que impliquin l’ús actiu i passiu de més d’una llengua, reforçant la comprensió, la producció i la competència comunicativa global de l’alumnat.
Comprendre els principis del Tractament Integrat de Llengües (TIL) i la seva aplicació dins del context educatiu que hi ha actualment.
Millorar la competència lingüística i comunicativa de tot l’alumnat en diverses llengües presents als diferents centres educatius.
Dissenyar activitats d’aula que promoguin la transferència lingüística entre llengües, fomentant la competència plurilingüe i intercultural.
Identificar i aplicar estratègies metodològiques que afavoreixin la immersió i l’aprenentatge actiu en entorns multilingües.
Reflexionar sobre la nova mirada lingüística del currículum LOMLOE, i la seva influència en la planificació, l’ensenyament i l’avaluació de les llengües.
Promoure la inclusió i la igualtat d’oportunitats mitjançant metodologies que valorin la diversitat cultural i lingüística de l’alumnat.
Desenvolupar un model coherent d’ensenyament integrat de les llengües que connecti continguts, competències i pràctiques didàctiques.
Planificar i implementar el Projecte Lingüístic de Centre, alineat amb la normativa vigent i amb els objectius plurilingües i competencials del centre.
1. Definició i principis del Tractament Integrat de les Llengües.
2. Avantatges pedagògics del TIL per a l’alumnat i el professorat.
3. Estratègies per integrar el TIL de manera coherent a l’aula.
4. Coordinació entre les diferents assignatures i docents implicats.
5. Lligams entre les àrees de llengües i el currículum competencial.
6. Indicadors de qualitat i criteris d’èxit en el tractament de les llengües.
1. Ensenyament integrat de les llengües dins de l’etapa de primària.
2. Transferència de coneixements i competències d’una llengua a una altra.
3. Disseny i aplicació de programes d’immersió lingüística.
4. Identificació i ús d’estructures lingüístiques comunes entre llengües.
5. Estratègies per fomentar la competència comunicativa i plurilingüe. Treball entre iguals.
6. Intervenció docent en el treball en parella.
1. Coordinació i seguiment del Projecte Lingüístic en tot el centre.
2. Contribució de les àrees lingüístiques a la competència plurilingüe i intercultural.
3. Estratègies per fomentar la competència comunicativa i plurilingüe. Treball en grup.
4. Intervenció docent. La conversa exploratòria: contextos d’aula.
5. Avaluació de l’alumnat segons la Taxonomia de Bloom i enfocament competencial.
6. Promoció de la inclusió mitjançant el Disseny Universal d’Aprenentatge (DUA).
1. Definició i principis del Tractament Integrat de les Llengües.
2. Avantatges pedagògics del TIL per a l’alumnat i el professorat.
3. Estratègies per integrar el TIL de manera coherent a l’aula.
4. Coordinació entre les diferents assignatures i docents implicats.
5. Lligams entre les àrees de llengües i el currículum competencial.
6. Indicadors de qualitat i criteris d’èxit en el tractament de les llengües.
1. Ensenyament integrat de les llengües dins de l’etapa de primària.
2. Transferència de coneixements i competències d’una llengua a una altra.
3. Disseny i aplicació de programes d’immersió lingüística.
4. Identificació i ús d’estructures lingüístiques comunes entre llengües.
5. Estratègies per fomentar la competència comunicativa i plurilingüe. Treball entre iguals.
6. Intervenció docent en el treball en parella.
1. Coordinació i seguiment del Projecte Lingüístic en tot el centre.
2. Contribució de les àrees lingüístiques a la competència plurilingüe i intercultural.
3. Estratègies per fomentar la competència comunicativa i plurilingüe. Treball en grup.
4. Intervenció docent. La conversa exploratòria: contextos d’aula.
5. Avaluació de l’alumnat segons la Taxonomia de Bloom i enfocament competencial.
6. Promoció de la inclusió mitjançant el Disseny Universal d’Aprenentatge (DUA).
Podeu conèixer totes les opinions dels alumnes al nostre Google My Business
