El curs Escriptura i elaboració de textos a l’aula es presenta com una proposta formativa completa i orientada a la pràctica docent, adreçada principalment al professorat de l’àmbit lingüístic i educatiu. L’objectiu central és proporcionar recursos, estratègies i eines didàctiques que permetin abordar de manera eficaç la dimensió de l’expressió escrita dins l’aula, considerant-la com una competència clau per a l’aprenentatge global de l’alumnat, la construcció del coneixement i la comunicació del pensament. Aquesta formació parteix de la necessitat d’acompanyar els docents en el desenvolupament de les competències comunicatives de l’alumnat, oferint enfocaments innovadors i aplicables a diferents contextos educatius.

Durant el curs, els participants exploraran diverses estratègies metodològiques contrastades que faciliten un treball de l’escriptura significatiu, funcional i contextualitzat. L’escriptura es presenta com un procés complex que va més enllà de la simple producció de textos, integrant fases com la planificació, la textualització, la revisió i la reescriptura. Els docents seran convidats a reflexionar sobre cadascuna d’aquestes fases i a aplicar-les en propostes concretes que tinguin en compte la diversitat de l’alumnat i els diferents nivells de competència, fomentant així un aprenentatge adaptat i inclusiu.

Un dels eixos centrals del curs és l’avaluació de les produccions escrites, que es treballa des d’una perspectiva formativa i constructiva. S’ofereixen pautes clares i recursos pràctics per a la correcció dels textos, amb l’objectiu que els estudiants puguin reconèixer tant els seus encerts com les àrees de millora. Es dedica especial atenció a l’elaboració i a l’ús de rúbriques com a instrument d’avaluació coherent amb els criteris del currículum vigent, promovent la transparència, la coherència i la implicació activa de l’alumnat en el seu propi procés d’aprenentatge.

A més, el curs combina aportacions teòriques amb exemples pràctics i espais de reflexió col·lectiva, de manera que els docents puguin experimentar i adaptar les estratègies a les necessitats reals de les seves aules. Es busca potenciar la capacitat dels participants per planificar activitats d’escriptura que siguin motivadores, contextualitzades i competencials, amb productes finals que tinguin sentit i aplicació real.

En definitiva, aquest curs pretén ser una eina útil, aplicable i transformadora per al professorat que vol aprofundir en el treball de l’expressió escrita, des d’una perspectiva integradora, reflexiva i competencial. L’objectiu final és enriquir les pràctiques docents i millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge de l’escriptura a tots els nivells educatius, afavorint l’autonomia, la creativitat i la comprensió crítica dels estudiants.